Begeleiden op organisatieniveau. Enkele Handzame metaforen voor leerprofessionals

In de praktijk van het begeleiden kan het gebeuren dat je meerdere verzoeken om begeleiding krijgt vanuit een en hetzelfde team. Dat kan een aanwijzing zijn om niet met de afzonderlijke individuen aan de slag te gaan, maar te overwegen het hele team te coachen. Omdat het over vrij abstracte begrippen gaat, vraagt het van de professionele begeleider steeds om een vertaalslag naar het handelen: als je zo kijkt, wat kun je daar dan mee doen? En vooral: wat levert dat supervisoren en coaches voor nieuwe opties op, alternatieven om ook bij te dragen aan het verbeteren van de context op organisatieniveau?
 

Download PDF